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推迟开学师生焦虑怎么办?
市教育部门开设热线电话和专用邮箱提供心理援助
2020-02-26 11:16    梧州零距离网-西江都市报   记者 朱元冬 通讯员 滕瑜

梧州零距离网-西江都市报讯(记者 朱元冬 通讯员 滕瑜)延迟开学期间,孩子在家无心学习怎么办?高考来临学生未能返校,教师对教学计划的制定感到焦虑怎么办……针对学生、家长、教师的这些困惑,梧州市教育局日前开通了抗击疫情心理援助咨询服务热线电话和设立专用电子邮箱,为学生、家长、教师答疑解惑,提供心理援助。

据介绍,市教育局开通的心理援助咨询服务热线电话号码为18978489592,需要帮助的家长和师生可以拨打电话热线倾诉,由心理援助咨询服务工作团队成员提供心理援助咨询服务,每次通话不超过30分钟,服务时间为每天8:30—12:00、15:00—18:00。心理援助咨询服务电子邮箱为18978489592@189.cn,需要帮助的家长和师生可以将心理求助问题以邮件形式发送至专用电子邮箱,心理援助咨询服务工作团队成员将回复邮件并解答问题。

口袋电影网■防控新冠肺炎疫情健康知识

新冠肺炎患者有什么临床表现?

新冠肺炎起病以发热为主要表现,可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状,流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微,可无发热,仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难,严重者病情进展迅速。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。

临床上怎样识别观察新冠肺炎病例?

同时符合以下两个条件

口袋电影网1.流行病学史:在发病前两周内有武汉市旅行或居住史,或发病前14天接触过来自武汉的发热伴有呼吸道症状的患者,居住区传染病流行情况,是否为聚集性病例中的患者,是否造成他人感染等。有武汉市相关市场,特别是农贸市场直接或间接接触史。

2.临床表现:发热;具有病毒性肺炎影像学特征;发病早期白细胞总数正常或降低,或淋巴细胞计数减少。

在观察病例的基础上,采集痰液、咽拭子等呼吸道标本进行病毒核酸检测即可作出病原学诊断。

(据新华网)

编辑:黄东莹

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